數(shù)學(xué)難不難呢?在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中我們會遇到什么樣的問題呢?其實數(shù)學(xué)這門課程沒有同學(xué)們想象的那么難，只要同學(xué)們在做題的過程中認(rèn)真的審題閱讀，數(shù)學(xué)就不是什么難事，在今天的文章中伊頓教育小編給學(xué)生們整理出來了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中容易出現(xiàn)的錯誤，希望同學(xué)們能重點的關(guān)注，現(xiàn)在伊頓教育推出了中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，主要就是根據(jù)學(xué)生自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃，來看看吧!

　　第一計算方面出現(xiàn)錯誤

　　比如說重要的一個題目，你的思路和解析都是對的，但是因為計算出現(xiàn)了錯誤，比如4×6，你非要寫成34，這就是低級錯誤。怎么改正?如果你容易計算方面出現(xiàn)錯誤，那你在計算的時候就要特別認(rèn)真，才能避免低級錯誤的發(fā)生。

　　第二簡單的問題卻做錯了

　　比如一道題目簡單，但是你還沒有看清題意，認(rèn)為簡單，急于下筆做題，自我感覺良好，實際上做錯了。怎么改正?如果你經(jīng)常犯這樣的錯誤，那你在做題的時候，就要把題目審清再做題，才能避免這種錯誤的發(fā)生。比如說三角形的面積就是底乘高除以2。好多同學(xué)在做題的時候忘記了2。這時候你要記住三角形面積的公式并記住易錯點，別忘了除以2。

　　第三因為粗心大意做錯題

　　比如我兒子在一次考試時，60×40，實際上是2400，算式列得也對，答案少寫了兩個零。怎么改正?那就要在平常做作業(yè)的時候養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，做題的速度慢一些，才能減少這些低級錯誤的發(fā)生。應(yīng)用題的類型也就那么幾類。比如說植樹的問題，牛吃草的問題。倍數(shù)問題等等等等。這要把這些類型題全部做會了，就解決了這類問題。我相信你們的數(shù)學(xué)老師把應(yīng)用題的類型總結(jié)好了，哪種類型不會直接多練哪種類型，特別要注意記住自己的易錯點。

　　總結(jié)：針對自己容易發(fā)生錯誤的原因，無論是做作業(yè)還是考試的時候，都要認(rèn)真，仔細(xì)看題，才能避免這些低級錯誤的發(fā)生。

　　初高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)去哪里?

　　西安伊頓教育為應(yīng)廣大學(xué)員需求開設(shè)初高中1對1數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，本課程為1對1課程，學(xué)員可以靈活選擇上課時間和周期，和老師溝通以后，展開針對性課程培訓(xùn)，圍繞課本教學(xué)，樹立知識點和考點，有效提科知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，免費咨詢電話400-029-6659。

　　本課程分為初高中數(shù)學(xué)班、學(xué)員可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇，更加具有針對行的提習(xí)成績。

　　師資團(tuán)隊：伊頓教師

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