初三是初中階段最為重要的一個階段，不像初一，剛剛接觸新的學(xué)科和新的知識，也不像初二處于承上啟下的一個年級，初三是到了考核驗證的年級，因為初三面臨著的是中考，中考成績的高低能夠決定以后能上哪一所高中，對人生的影響還是較大的，所以在中考前的這一階段，一定要把握時機(jī)好好復(fù)習(xí)?。?/p>

　　初三復(fù)習(xí)跟不上，怎么辦？

　　有好多家長最近反饋說孩子初一初二學(xué)的還挺好的，但是上了初三之后復(fù)習(xí)就感覺特別吃力，別的同學(xué)都是上課能聽懂老師講的什么，做題思路也能跟上，但是自己的孩子就是感覺老師講題，他就是處于懵逼狀態(tài)，感覺題型變了之后就好像不會做了，其實這個現(xiàn)象也說明孩子初一初二時候的基礎(chǔ)沒有打牢，只是學(xué)習(xí)了課本上一些比較簡單的經(jīng)典習(xí)題，稍微變形之后孩子就不會思考了。這個其實很正常，各位家長們咱們也不用過于焦慮，找好復(fù)習(xí)方法還是非常有用的。首先要分析為什么會出現(xiàn)這樣的問題，可能是之前學(xué)習(xí)的知識沒有掌握牢固，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時跟不上，或者是因為時間分配不合理，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢，總之肯定是有原因的，只要找到原因，然后去分析原因，逐個擊破就能事半功倍。

　　一對一補(bǔ)課成績會提高嗎？

　　小編覺得不用想，那是大概率能提高的！因為一對一輔導(dǎo)班的老師會重點(diǎn)幫助學(xué)生梳理初中整個學(xué)科知識體系，從定義、性質(zhì)到判定定理，逐一細(xì)致講解，讓學(xué)生清晰地理解這些知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，避免知識混亂，從而逐步提升成績，在教學(xué)過程中，老師會通過打比方、畫圖等方式，將知識點(diǎn)講解得清清楚楚，確保學(xué)生真正理解。就比如伊頓教育的老師，他們一對一講解的非常棒，小編的外甥女就學(xué)的伊頓教育一對一的物理，本來這孩子物理基礎(chǔ)特別差，然后模擬老師都沒有及格，后來她媽媽給孩子報名了這個課程，上了大概有兩個月左右吧，這孩子的物理成績突飛猛進(jìn)，感覺喜歡上了物理這門課。如果您家孩子也是初三，想要快速提分，不妨考慮伊頓教育一對一課程，會給您意想不到的結(jié)果。咨詢熱線：400-029-6659。